Utilisation d'un mètre dépliant avec mesure angle
creafter
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J'avais supposé que c'était pour un usage de pente ou d'inclinaision de toit mais sans réel conviction , merci d'avoir éclairé. Par contre comme ce qui m'intrigue toujours c'est comment l'utiliser ^^ et surtout pourquoi la graduation monté jusqu'à 150°.
On remarque aussi que l'échelle n'est pas lunaire, c'est pour compenser le fait que la règle de forme pas un cercle (logique) du coup l'une des extrémité pour la mesure doit passer vers le 0°
Du plus j'ai remarqué qu'un symbole oei est disposé vers le 10 et ça intrigue d'autant plus
...
On remarque aussi que l'échelle n'est pas lunaire, c'est pour compenser le fait que la règle de forme pas un cercle (logique) du coup l'une des extrémité pour la mesure doit passer vers le 0°
Du plus j'ai remarqué qu'un symbole oei est disposé vers le 10 et ça intrigue d'autant plus
...
Vous avez du mal me comprendre et c'est en partie de ma faute, j'ai répondu avec mon telephone et il a fait n'importe quoi sur la correction orthographique.
Je disais donc que l’échelle n'est pas linéaire et non "lunaire"
Votre commentaire sur le A est bien ironique ?
Je disais avoir remarqué le symbole "œil" sur l’extrémité de la flèche rouge du précédent message.
Je ne pense pas que ce soit un A , il n'est pas tourné dans le bon sens et de plus ce n'est pas une typologie habituelle.
Et c'est complètement illogique d’écrire "A" pour angle sachant qu'il y a déjà le symbole ° et qu'on ne mets pas non plus le symbole "L" après de cm pour dire que c'est une longueur ...
Je disais donc que l’échelle n'est pas linéaire et non "lunaire"
Votre commentaire sur le A est bien ironique ?
Je disais avoir remarqué le symbole "œil" sur l’extrémité de la flèche rouge du précédent message.
Je ne pense pas que ce soit un A , il n'est pas tourné dans le bon sens et de plus ce n'est pas une typologie habituelle.
Et c'est complètement illogique d’écrire "A" pour angle sachant qu'il y a déjà le symbole ° et qu'on ne mets pas non plus le symbole "L" après de cm pour dire que c'est une longueur ...
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Bonjour,
Ne cherchez pas midi à 14H !
Ce symbole indique un angle, tout simplement...
Et "Grad" est l'abréviation de "Gradient" en anglais, qui signifie "Pente" en français...
Donc c'est pour désigner "l'angle de la pente" !
Ne cherchez pas midi à 14H !
Ce symbole indique un angle, tout simplement...
Et "Grad" est l'abréviation de "Gradient" en anglais, qui signifie "Pente" en français...
Donc c'est pour désigner "l'angle de la pente" !
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chacun y voit ce qu il veut si vous voyez un œil c est votre point de vu mais rien d ironic la dedans a moins que cela soit un symbole anglosaxon ?? si c est un œil il a les cils qui débordent ??
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je dirais sans certitude :
tu referme ton mètre jusqu’à la jonction du trait 15 ° ?
tu referme ton mètre jusqu’à la jonction du trait 15 ° ?
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Une autre solution :tu replis la première partie 0/20cm
tu alignes le zéro (arête ) avec l'angle que tu veux et tu as le résultat sur l'angle intérieur au niveau des 20cm
j'ai fait l'essai avec un mètre pliant en utilisant des ° 10/45/90° l'angle intérieur correspond .
A vérifier mathématiquement. (hypoténuse )
tu alignes le zéro (arête ) avec l'angle que tu veux et tu as le résultat sur l'angle intérieur au niveau des 20cm
j'ai fait l'essai avec un mètre pliant en utilisant des ° 10/45/90° l'angle intérieur correspond .
A vérifier mathématiquement. (hypoténuse )
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oui mais regarde la 1ere photo, la graduation angulaire est faites sur les 40 cm et va de 10° à 150° , je ne comprend pas comment ça fonctionne.
Pour ce qui est des angles intérieur il y a des graduation plus sommaire sur une des charnière
Pour ce qui est des angles intérieur il y a des graduation plus sommaire sur une des charnière
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si ca peut donner des idées ??
https://www.youtube.com/watch?v=G5Ec0Ww8EEc
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